Was Schüler so in Prüfungen schreiben

Was ein „Gynd“ ist weiß jeder! – Nein? – Nun das gleiche wie ein „Gyser“! – Ach so, das ist auch noch unbekannt. Na, dann hilft der/die/das „Geshir“ weiter! Alles in allem war nach einer Quelle gefragt, die in regelmäßigen Abständen springbrunnenartig heißes Wasser in die Luft schleudert und nichts anderes als ein Geysir wäre richtig gewesen.

„Am Fuß eines Vulkans ist der Boden sehr fruchtig.“ schreibt ein Schüler. <Nun ja, bevor man ins Gras beißt! Es scheint ja zu schmecken.>

„Viele wohnen auf den Vulkanen, weil der Boden sehr fruchtbar ist.“  <Zumindest braucht es keine Fußbodenheizung, aber bei der Eigenschaft des Bodens könnte man „u“ und „r“ tauschen.>

„Ein Vulkan ist steinreich“ <Nichts wie hin und anpumpen!>

Kleiner Nachtrag:

„Wenn der Vulkan ausbrechen sollte, wäre das eine bremsliche Angelegenheit.“ <ohne Worte!>

Und den Geysir habe ich jetzt auch als „Gypter“ und als „Gaysir“(Honni soit qui mal y pense!) gelesen.

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